Het Maaswaal College in Wijchen ontwikkelde het project 'Rare dingen in het alledaagse leven'. Dit project daagt leerlingen uit om tot een creatieve onderzoeksvraag te komen over een onderwerp uit het alledaagse leven en deze bij voorkeur te onderzoeken aan de hand van een experiment.

Je school heeft net het WON-lidmaatschap aangevraagd. Hoe geef je dan vorm aan dit lidmaatschap? Peter Willems praat met WON-coördinator en docent Engels Joke van der Heide-Vos en schoolleider Ronald Doornekamp over de start van het Meander College te Zwolle (WON-lid sinds 2020). 

Het Don Bosco College in Volendam is lid van het WON -netwerk en heeft de leerlijn Pre-Academisch Onderwijs (PAO) in de vwo-onderbouw. Een inspirerend voorbeeld voor (WON-)scholen die zich afvragen hoe zij onderzoekend leren en leren onderzoeken op hun school vorm kunnen vormgeven.

Wat hebben we genoten op 1 en 3 juni van alle presentaties van de WON-leerlingen uit alle regio's. Bekijk de compilatie en geniet nog even mee.

WON heeft een nieuwe voorzitter in de persoon van Paul Vermeulen. Hij stelt zich graag zelf aan je voor.

Dit is een illustratie van de praktijk in veel WON scholen: samen leren onderzoeken én onderzoekend leren. Dat geldt voor leerlingen, docenten en schoolleiders. Bron: Schoolleiders voor de toekomst.

In november vond de jaarlijkse WON docentendag plaats. Een mooie dag in het teken van leren van elkaar en weten wat er speelt. Bekijk de terugblik.

Op zoek naar een betekenisvolle context vragen leerlingen zich nogal eens af waarom wetenschapsoriëntatie ertoe doet. En waarom zou je nu academische vaardigheden willen leren? Een inspiratiefilmpje geeft leerlingen de antwoorden.

Het Nationaal Programma Onderwijs geeft een impuls aan investering in het meesterschap van de leraar. Veel scholen zoeken naar mogelijkheden om de incidentele middelen aan te wenden voor een duurzaam effect. Wij denken dat dit onder andere mogelijk is met de WON-SPOC.