Het Maaswaal College in Wijchen ontwikkelde het project 'Rare dingen in het alledaagse leven'. Dit project daagt leerlingen uit om tot een creatieve onderzoeksvraag te komen over een onderwerp uit het alledaagse leven en deze bij voorkeur te onderzoeken aan de hand van een experiment.

RSG 't Rijks in Bergen op Zoom is lid van het WON-netwerk en heeft Verdiepende vakgebonden projecten op het vwo en Wetenschapsklas. Een inspirerend voorbeeld voor (WON-)scholen die zich afvragen hoe zij onderzoekend leren en leren onderzoeken op hun school vorm kunnen vormgeven.

Ben jij een enthousiaste wetenschapper en kun jij leerlingen in de leeftijd van 12-18 verrassen met jouw onderzoeksvragen en inzichten? Haak dan aan bij de WON wetenschappers online.

Op 17 november jl. vond de themabijeenkomst WON in alle vakken plaats op het Alkwin College in Uithoorn. Ook Eileen de le Cluse en de werkgroep WON van het Segbroek College uit Den Haag waren erbij. We vroegen Eileen hoe ze terugkijkt op de deelname aan de themabijeenkomst WON in alle vakken.

Je school heeft net het WON-lidmaatschap aangevraagd. Hoe geef je dan vorm aan dit lidmaatschap? Peter Willems praat met WON-coördinator en docent Engels Joke van der Heide-Vos en schoolleider Ronald Doornekamp over de start van het Meander College te Zwolle (WON-lid sinds 2020). 

Het Don Bosco College in Volendam is lid van het WON -netwerk en heeft de leerlijn Pre-Academisch Onderwijs (PAO) in de vwo-onderbouw. Een inspirerend voorbeeld voor (WON-)scholen die zich afvragen hoe zij onderzoekend leren en leren onderzoeken op hun school vorm kunnen vormgeven.

Wat hebben we genoten op 1 en 3 juni van alle presentaties van de WON-leerlingen uit alle regio's. Bekijk de compilatie en geniet nog even mee.

WON heeft een nieuwe voorzitter in de persoon van Paul Vermeulen. Hij stelt zich graag zelf aan je voor.

Dit is een illustratie van de praktijk in veel WON scholen: samen leren onderzoeken én onderzoekend leren. Dat geldt voor leerlingen, docenten en schoolleiders. Bron: Schoolleiders voor de toekomst.